دبير علمي نشست «برنامه درسي شيمي دوره متوسطه چالشها و چشماندازها»:
آموزش اثربخش شيمي به دانشآموزان در توسعه پايدار كشور مهم است
خبرگزاري فارس: دكتر عابد بدريان دبير علمي نشست «برنامه درسي شيمي دوره متوسطه چالشها و چشماندازها» گفت: توجه به علم شيمي و آموزش اثربخش آن در مدارس، اهميت بسياري در توسعه پايدار كشور دارد.
به گزارش خبرنگار اجتماعي باشگاه خبري فارس «توانا»، عابد بدريان در نخستين نشست علمي برنامه درسي شيمي دوره متوسطه «چالشها و چشماندازها» كه امروز در تالار امام خميني (ره) سازمان آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد، اظهار داشت: كاربردهاي گسترده علم شيمي در پزشكي، داروسازي، صنايع غذايي، صنايع آرايشي و بهداشتي، تهيه رنگ، پلاستيك، لاستيك و انواع پوششها، صنايع كشاورزي و آب نشان از اهميت فراوان اين علم در جوامع بشري دارد.
وي افزود: به واسطه وجود منابع غني نفت، گاز و مواد معدني همچون سنگهاي معدني سرشار از مس، آهن، سرب، روي و صنايع وابسته به آنها در كشور، همچنين به علت پيشينيه تاريخي و تمدن ميهن ايراني، اسلامي و سهم بزرگي كه ايران در بنيانگذاري و گسترش علم شيمي داشته است، توجه به علم شيمي و آموزش اثربخش آن در مدارس، اهميت بسياري در توسعه پايدار كشور دارد.
بدريان ادامه داد: مؤسسه پژوهشي برنامهريزي درسي و نوآوريهاي آموزشي وابسته به سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي به منظور دانشافزايي دبيران شيمي و كارشناسان گروههاي آموزشي مناطق آموزش و پرورش شهر تهران و شهرستانهاي استان تهران قصد دارد تا سلسله نشستهايي را با همكاري دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي و سازمان آموزش و پرورش شهر تهران برگزار كند.
وي با بيان اينكه نخستين نشست علمي با عنوان «برنامه درسي شيمي دوره متوسطه چالشها و چشماندازها» با حضور صاحبنظران و اساتيد دانشگاه در خرداد سال 1388 برگزار ميشود، گفت:
در اين نشست علمي علاوه بر بررسي وضعيت مطلوب برنامه درسي شيمي، چالشهاي جهاني فرآيند برنامهريزي درس شيمي، چشماندازها و راهكارهاي عملي مورد بررسي قرار خواهد گرفت.
دبير علمي نشست «برنامه درسي شيمي دوره متوسطه چالشها و چشماندازها» بيان داشت: چالشهاي موجود در سازماندهي و تدوين محتواي آموزشي شيمي، آموزش شيمي به روش زمينهمحور، كجفهميهاي رايج در درك مفاهيم شيمي، بررسي شيوههاي بهرهمندي از فناوري اطلاعات و ارتباطات در فرآيند ياددهي ـ يادگيري شيمي و بررسي جايگاه آزمايشگاه در فرآيند ياددهي ـ يادگيري شيمي از جمله محورهاي عمده مورد بحث در اين نشست علمي به شمار ميرود.
وي افزود: قسمت دوم اين نشست علمي به پرسش و پاسخ اختصاص دارد و صاحبنظران و اساتيد دانشگاه حاضر در آن به پرسشهاي دبيران شيمي و كارشناسان گروههاي آموزشي پاسخ خواهند داد البته دومين نشست علمي با هدف «بررسي وضع موجود» در پاييز سال جاري برگزار خواهد شد.
