سر آغاز سخن
در سالهاي اخير رويكردهاي جديد آموزشي توانستهاند تا شيوههاي كسب علوم و فناوري و مهارتهاي لازم براي زندگي در يك دنياي فناورانه را متحول سازند. هدف اصلي اين رويكردها را ميتوان در اصل يادگيري فعال به جاي يادگيري انفعالي جستجو كرد. تمام متخصصان آموزش علوم عقيده دارند كه آموزش اين علوم در صورتي مؤثر و كارآمد است كه دانشآموزان از طريق تجربيات دست اول، انجام آزمايش و درگير شدن در پژوهش و حل مسأله، به علم آموزي بپردازند.
هدف از طراحي اين وبلاگ ارايه جديدترين مقالات و يافتههاي علمي- پژوهشي در زمينه آموزش علوم درقرن حاضر بوده و امید است كه مورد استفاده علاقمندان قرار گرفته و صاحبنظران در بهبود و غناي آن دست ياري دراز نمايند.
مطالب ارايه شده در اين وبلاگ بيشتر در زمينه محورهاي زير ميباشند:
ü نقش فعالیتهای آزمايشگاهی در ياددهي و يادگيري علوم
ü رويكردهاي نو در آموزش علوم
ü شيوههاي جديد ارزشيابي تحصيلي
ü آموزش علوم و فناوري
اميد است كه اين وبلاگ مورد استفاده علاقمندان قرار گرفته و مديريت سايت ضمن استقبال از نقطه نظرات كاربران گرامي، آمادگي دارد تا ساير موضوعات مورد علاقه آنان را نيز تحت پوشش قرار دهد.
استفاده از مطالب اين وبلاگ با ذكر منبع آزاد است.